หลักสูตร KYT นิ้วชี้-ปากย้ำ การหยั่งรู้ระวังอันตราย (IN-HOUSE)

KYT (Kiken Yochi Training) หรือการฝึกหยั่งรู้ระวังอันตราย คือกิจกรรมกลุ่มก่อนเริ่มงานที่ให้ทีมงานร่วมกันมองภาพหน้างาน ระบุอันตรายที่ซ่อนอยู่ แล้วประกาศมาตรการป้องกันด้วยการชี้นิ้วและเปล่งเสียงพร้อมกัน

อุบัติเหตุจำนวนมากไม่ได้เกิดจากการไม่รู้ว่าอะไรอันตราย แต่เกิดจากการที่ผู้ปฏิบัติงานไม่ได้นึกถึงอันตรายนั้นในจังหวะที่กำลังทำงาน สาเหตุคือความเผลอ ความเร่งรีบ ความคุ้นเคย และการลัดขั้นตอน จุดแข็งของ KYT คือการเปลี่ยนความรู้ให้เป็นความตระหนักในช่วงเวลา 5 ถึง 10 นาทีก่อนเริ่มงาน โดยใช้กระบวนการ 4 ขั้นตอน คือค้นหาอันตรายจากภาพหรือหน้างานจริง เลือกอันตรายที่สำคัญที่สุด กำหนดมาตรการที่ทำได้ทันที และยืนยันร่วมกันด้วยการชี้นิ้วและเปล่งเสียง ซึ่งช่วยตรึงความสนใจของสมองไปที่จุดเสี่ยงนั้นจริง

ทำไมองค์กรต้องจัดอบรมหลักสูตรนี้

• ทีมงานทำกิจกรรม KYT ได้ด้วยตนเองทุกเช้าโดยไม่ต้องมี จป. ประจำอยู่ด้วย
• ฝึกทักษะการมองอันตรายจากภาพสถานการณ์และจากหน้างานจริงของตนเอง
• ลดอุบัติเหตุจากความผิดพลาดของมนุษย์ ซึ่งเป็นสาเหตุใหญ่ที่มาตรการทางวิศวกรรมแก้ไม่ได้
• สร้างวัฒนธรรมที่ผู้ปฏิบัติงานพูดถึงความเสี่ยงได้อย่างเป็นปกติ ไม่ใช่เรื่องของฝ่ายความปลอดภัยฝ่ายเดียว
• ต่อยอดไปสู่กิจกรรมความปลอดภัยอื่น เช่น การชี้นิ้วยืนยันความปลอดภัย การตรวจความปลอดภัยโดยหัวหน้างาน และการรายงานสภาพไม่ปลอดภัย

ความเชื่อมโยงกับกฎหมาย

• พระราชบัญญัติความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน พ.ศ. 2554 มาตรา 16 กำหนดให้นายจ้างจัดฝึกอบรมด้านความปลอดภัยแก่ผู้บริหาร หัวหน้างาน และลูกจ้างทุกคน
• สนับสนุนหน้าที่ของ จป.ระดับหัวหน้างาน ตามกฎกระทรวงฯ ว่าด้วยเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน พ.ศ. 2565 ในการวิเคราะห์งานเพื่อค้นหาอันตรายและสอนวิธีการปฏิบัติงานที่ถูกต้องแก่ลูกจ้าง

หลักสูตรนี้เหมาะกับใคร

ผู้ปฏิบัติงานหน้างานทุกระดับ หัวหน้ากะและหัวหน้าไลน์ที่ต้องนำกิจกรรมก่อนเริ่มงาน จป.ทุกระดับ คณะทำงานความปลอดภัย และองค์กรที่ต้องการเริ่มต้นสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยจากหน้างาน

1. เพื่อให้ผู้อบรมมีความรู้ข้าใจ หลักการความสำคัญและ ตระหนักถึงความปลอดภัยในการทำงานสร้างจิตสำนึกในความปลอดภัย

2. เพื่อให้ผู้อบรมเข้าใจหลักการวิเคราะห์และสื่อสารด้วย ข้อความสั้นๆ พร้อมทั้งสร้างเทคนิคการทำ KYT แบบต่างๆ ไปประยุกต์ใช้เพื่อให้เกิดความปลอดภัยในการ ทำงานและเกิดความปลอดภัยชีวิตประจำวัน

3. เพื่อให้ผู้อบรมสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยและ 3 จิตสำนึกที่ดี อันเป็นหัวใจหลักของการวางรากฐานของ พฤติกรรมความปลอดภัย